14本影響孩子性格養成的文學好書:一位台灣親子教育專家的傾情推薦

2018-09-15     檢舉

前兩天看到耶魯大學法學教授寫的《優秀的綿羊》,大意是反思常春藤精英教育下,孩子們有自卑、沮喪、焦慮、自殘、甚至自殺傾向等等「富貴病」,說了很多,其中,他給年輕人提了一個建議——多讀 「文學與藝術」方面的書籍,可以幫助自己思考與反省,了解人生意義。

我非常贊同。因為職業關係,我接觸到不少出版社,也經常給小學和中學的孩子推薦書,即便其中有不少科學類的書籍,我也多會選擇帶有人文色彩的。今天,再為這個暑假,想要靜下心讀讀好書的孩子,分年齡段詳細推薦14本。

▋一、適合小學低年級學生閱讀的:

1、《院子裡的怪蛋》:每個人童年心中的那個夢

小時候,我有幾本十分珍愛的少年小說,《恐龍蛋》是其中一本。

記得童年時閱讀這本書,我一度以為書中所寫的是真實故事,因為無論是人物的設定、說話的語氣、還有恐龍生長的過程……樣樣都唯妙唯肖,栩栩如生!我無數次幻想自己是書中的譚啾啾,假想著自己要是可以豢養一隻龐然大物,牽著它去散步,不知道是什麼情景?

每次閱讀時,我都會跟著書中主人翁的心情時而開心、時而焦急,時而期待、時而緊張。後來,劇情急轉直下、鬧上新聞,更加高潮迭起。這本書在六十年後的今天看來,仍是一樣的精采、一樣的吸引人心!如果說,每個人童年心中都有一個夢,無疑的,我的夢就是《院子裡的怪蛋》。

2、《我是一隻狐狸狗》:另類視角看生活

林良的《小太陽》是我小時候最珍愛的一本書,因為看得太入迷的緣故,連寫功課時也不停地偷看,以至於曾經換得老爸一頓「撕書訓誡」!而這本《我是一隻狐狸狗》,就是林良爺爺寫給小朋友看的兒童版《小太陽》喔!

這個敘述者「狐狸狗」,如果是林良迷,應該都不陌生,那就是他們家的「斯諾」!從狐狸狗的眼中看到的小太陽一家人,到底有些什麼好玩的事呢?透過林良爺爺的生花妙筆,保證精彩可期!

3、《詩魂》:東方奇幻小說

以中國古典文學中的「唐詩」為題材,這是一本融合古典與現代,集冒險、武俠、神怪於一身的東方奇幻小說!

以豐富的想像力,將一首首的唐詩,像電影畫面一樣的描述出來,並安排了奇幻故事,讓主角穿梭其中。透過小說情節,《江雪》、《楓橋夜泊》等耳熟能詳的唐詩,不但容易記誦,而且還有謎題隱藏在詩作之中, 讓小讀者能夠跟著主角,一同推理、解謎。難怪女兒說:「看《詩魂》,順便可以複習一下以前背過的詩!」

4、《媽媽使用說明書》:要對媽媽有同理心

書中主人翁寫的一篇作文「我的媽媽」,大受老師讚美。但作文里寫的都是媽媽的缺點、以及對媽媽的抱怨,所以主人翁不敢把這篇文章拿給媽媽看,只好請爸爸幫忙簽名寫感言。結果,爸爸卻說:「你明知道媽媽是這種個性, 怎麼還天天挨罵!」這讓主人翁有了一個好主意,不管是計算機還是電視,一旦使用方法錯誤,就開不了機, 媽媽也是一樣啊!他要寫一本《媽媽使用說明書》!

他一邊觀察媽媽,一邊偷偷寫這本《媽媽使用說明書》,越來越發現,媽媽不只是那個每天嘮叨、脾氣很壞、動不動就罵人的媽媽,也是一個工作認真、聰明體貼、關心家人的媽媽……這本可愛的童書得到日本多項獎座,孩子看了這本書之後,或多或少會對媽媽有「同理心」!

▋二、適合小學高年級、初中生閱讀的:

5、《口琴使者》:看得到的奇妙聽覺

三段故事、三位主角,都有一個共同點,那就是在最艱難的時刻,都是靠著一把因緣際會得來的口琴,得到勇氣; 在最緊張的時刻,振作起來、堅持到底,因而讓事情有了轉機。口琴悠揚的樂聲,不但傳遞了希望,也傳遞了愛;更感動了周遭的人,讓一切變得順利起來。

聽覺,是很不容易用文字描繪的一種感官。然而,閱讀這本《口琴使者》,卻彷佛親耳聽到口琴聲在耳邊飛舞。而且它的翻譯優美、文字洗鍊,小學中、高年級的孩子,甚至大人,都適合欣賞,我們家女兒、先生,都很快地就看完了,並且都覺得很精彩。

再加上三段故事都發生在國際重大歷史事件時刻,閱讀之後,彷佛也體驗到當時的國際情勢,對於青少年來說,是非常好的課外讀本!

6、《印地安人的麂皮靴》:適合有細膩情感的女生讀

這本書是我在醫院陪病的時候看完的。說實話,它並不是一本一開始就引人入勝的小說。因為「布線」太多,剛開始閱讀的時候,可能會有一點丈二金剛摸不著頭腦。

故事從13歲的女主角莎拉曼嘉的母親莫名離家,她跟著爺爺奶奶踏上尋母旅程開始,中間穿插她的好友菲比家中開始收到奇怪的信件、附近出現奇怪的男孩,接著,菲比的母親也失蹤了……結局實在太出人意料,不但充滿驚奇,而且令人深深的感動,盪氣迴腸。

這是一本紐伯瑞金獎的好書,很適合有細膩情感的女生閱讀。當母親的看了,一定也會深深動容的!

7、《給中小學生讀的世界史》:深入淺出的歷史講述手法

最近我遇到好幾位家長不約而同地問我:「我的孩子很喜歡看歷史,有沒有適合孩子看的歷史書 ?沒錯,現在市面上的歷史書籍,有的太淺太搞笑或是太零碎,有的又太深。」

所以我跟大家推薦「小樹文化」的這一系列:《給中小學生讀的世界史》、《給中小學生讀的世界地理》、《給中小學生讀的藝術史》。希利爾校長的寫作手法深入淺出,既按照了大綱脈絡,又鋪陳了重要歷史觀點,並以故事的方式生動呈現。我兒子看了之後很喜歡,因此我把它拿來當作給就讀體制外中學的兒女們的歷史讀本之一,也在此推薦給大家!

8、《吹口哨的孩子王》:剖開成長的系列煩惱

這是一本文字淺顯的日本翻譯小說,作者重松清是日本傑出的兒童文學作家,他藉由敘述者小剛,回憶起小學四年級所經歷的學校生活。主角真琴一出場,便以不凡的身手見義勇為,打跑欺負低年級同學的壞蛋。

特立獨行的她,不但打扮特別,性格也非常直率,甫轉學便公開宣布:「我的夢想是成為這所學校的孩子王。」接下來她果然改變了這個班級的陳疴:霸凌、小圈圈、膽怯與謊言……並且展現了她樂於助人的領導風範。

作者很擅長揣摩少年的心性,將初戀的羞怯、分離的傷感、人前好強人後脆弱的性格……以及許多說不出口的複雜情緒,都刻畫得真實自然。

▋三、適合初中、高中生閱讀的:

9、《致命廚娘》:一場不公平的人權審判

念過初中生物、健康教育的人,大概都聽過「傷寒瑪麗」——一個廚藝精湛的外籍移民,她的身體很健康,卻一直攜帶傷寒病菌,是第一位被發現的「健康帶原者」,雖然對人類傳染病學做出了莫大貢獻,卻遭遇終身監禁,因為當時的媒體普遍認為她有非常可怕的傳染性……

這本書非常有意思!除了讓我們知道流行病學的演進之外,更探討了我們一向掛在嘴中,卻在危機降臨時就極容易忘記的」人權」。

我跟兒子看完這本書之後,有一場討論:

「傷寒瑪麗好可憐……你覺得她該被終身監禁嗎?」我問。

「那當然啊!不然很多人會被她傳染致死!」兒子一副理所當然地回答。

「那麼,如果今天倒霉的帶原人是你呢?如果你只能靠煮飯謀生,而且你根本沒生過病呢?」

「………..」

這個問題,真的值得好好的想一想。

10、《奧黛莉的青春狂喜劇》:沉迷遊戲、校園霸凌的那些事兒

我選這本書的原因不是因為裡面甜蜜的愛情故事(雖然它確實很「少女情懷」),而是因為裡面探討了兩個青少年常見的問題:沉迷遊戲和校園欺凌。我們可以很完整地看到霸凌後受創的心靈、以及緩慢重建的過程,這是一般書籍比較少去著墨的。作者很擅長細膩描繪隱藏在言語與表情之下的心靈,幽默又令人感同身受。

另一個議題則是「沉迷遊戲」。奧黛莉的媽媽與哥哥為了這個相互對抗,簡直就像是每個現代家庭的翻版!氣壞了的媽媽把計算機從窗外丟下去的那一幕,真是太深獲我心了!——哈哈,這幕經典畫面我家也曾發生過!只是我想很多媽媽不敢這樣管兒子,深怕破壞親子關係吧!?

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